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【教学科研】科學設計學習活動,高效落實核心素養 ——記劉源老師參加2019年四川省高中化學優質課展評活動

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科學設計學習活動,高效落實核心素養

——記劉源老師參加2019年四川省高中化學優質課展評活動

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为进一步落实课程改革的基本理念和要求,体现中国學生發展核心素养和化学学科核心素养的要求,促进高中化学教师专业发展,提升高中化学教学质量,增进化学教师之间的交流学习,四川省教育科学研究院于今年1023-25日在南充市南部中學舉行2019年四川省高中化學優質課展評活動。本次活动的参赛选手为各市(州)教科所层层选拔出来的优秀教师,我校刘源老师代表乐山市参加此次高中化学优质课展评活动。

本次展評分兩個小組同時進行現場教學,組別和展示課題、順序由抽簽確定,每位選手展示時間40分鍾,劉源老師抽到高二組第三章第二節《水的電離和溶液的酸堿性》中“pH的應用”。學校化學教研組高度重視此次賽課,全體化學教師集思廣益,在劉源老師教學設計的基礎上反複推敲,科學設計學生學習活動,以問題爲導向,層層遞進,引導學生理解酸堿中和滴定實驗各環節原理,並讓小組合作進行實驗體驗,培養學生科學探究精神和創新意識;突出化學學科核心素養引領下的情景創設,通過自制flash動畫將pH知識與學生生活聯系,引領學生在了解pH應用的同時形成科學態度和社會責任感。

展評活動中劉源老師發揮出色,給學生帶來了一堂精彩的化學課,獲得了觀摩老師廣泛好評,同時也贏得了專家評委的陣陣掌聲,最終獲得2019年四川省高中化學優質課展評活動二等奖。

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